ABA-терапист

от 45 000 до 95 000 ₽ период не указан · налоги не уточнены

Центр патологии речи и нейрореабилитации Гагариной Е.В.

Сигналы объявления: 1 из 3

Это счётчик доступных сигналов, а не рейтинг безопасности работодателя. Нет данных по 2 из 3 проверок.

Источник «Работа России»: нет данных — Нет подтверждённых данных об этом объявлении на государственной площадке.
Проверка hh.ru: нет данных — Подтверждённый флаг employer.trusted от hh.ru не получен.
Свежесть публикации: есть сигнал — С даты публикации прошло 7 дн. Порог сигнала — 30 дней; обновление даты не доказывает наличие свободного места.

Сопоставьте ИНН, юридическое название и условия договора. Даже свежая вакансия проверенной площадки требует проверки перед откликом.

Как проверить работодателя →

📍 Ижевск 💼 Нет опыта

Откликнуться на hh.ru

✍ Составить сопроводительное письмо

Письмо хранится только в вашем браузере. Проверьте название компании перед отправкой — чужое имя в письме читается как массовая рассылка.

Пожаловаться на подозрительную вакансию

Опишите конкретные признаки обмана. Не указывайте паспортные данные, номера карт или чужие контакты. После трёх учтённых жалоб объявление скрывается до проверки; это не доказательство мошенничества.

⚠ Пожаловаться

Ищем АВА - тераписта для проведения занятий в центре развития речи. Основные клиенты - дети дошкольного и младшего школьного возраста норма развития и ЗРР, ЗПР, запуск речи.
ABA-терапист — специалист, который использует методы прикладного поведенческого анализа (АВА) для помощи детям с расстройствами аутистического спектра в развитии социальных и коммуникативных навыков, а также в улучшении их качества жизни.

Обязанности

Проведение индивидуальных занятий с детьми, преимущественно с дошкольниками.
Желание помогать детям с особенностями.

Требования:

Профильное образование
Навык владения Word, Excel, PowerPoint.
Умение проводить диагностику.
Работа с детьми с полевым поведением.
Опыт работы с неговорящими детьми.
Легкость в общении, доброжелательность и умение строить диалог с родителями.
Устанавливает контакт с ребёнком. Выстраивает с ним доверительные и дружеские отношения, располагает его к себе через игру и поощрения.
Проводит диагностику.

Тестирует ребёнка, устанавливает актуальный уровень его коммуникативных, академических, адаптивных, социальных навыков, преград, связанных с нежелательным поведением и мотивационный профиль ребёнка.
Определение целей терапии. На основе результатов тестирования прописываются цели терапии, которые включают протоколы с необходимыми методиками и процедурами для работы над определёнными поведенческими навыками.
Проведение занятий. Занятия ABA-терапии могут быть очень разнообразными и включать в себя игры, упражнения на развитие социальных навыков, обучение самообслуживанию, а также упражнения на развитие речи и коммуникации.
Фиксация и мониторинг результатов. Специалист постоянно фиксирует и мониторит результаты, чтобы оценить эффективность вмешательства и вовремя корректировать программу терапии.