Логопед-дефектолог / Учитель (специалист по коррекции письменной и устной речи)

Научно-исследовательский Центр детской нейропсихологии им. Лурия приглашает в команду специалистов логопеда-дефектолога.

Мы ищем универсального специалиста, способного работать с детьми разного возраста и широким спектром речевых нарушений — от запуска речи у дошкольников до коррекции нарушений чтения и письма у школьников.

Для нас важно, чтобы специалист был готов вести смешанную нагрузку: совмещать классическую логопедическую и дефектологическую работу с занятиями в качестве нейролингвиста.

Если Вы увлечены своей работой, хотите расти в своей профессии, ждем Вас в наш дружный коллектив!

Основные направления работы:

Логопедическая и дефектологическая работа:

• запуск речи у неговорящих и малоговорящих детей;
• работа с детьми с задержкой речевого развития;
• коррекция ОНР различного уровня;
• работа с моторной и сенсорной алалией;
• коррекция дизартрии и других нарушений произносительной стороны речи;
• развитие фонематического восприятия;
• формирование лексико-грамматического строя речи;
• развитие связной речи;
• коррекция звукопроизношения;
• подготовка к овладению чтением и письмом;
• работа с детьми с ОВЗ и сочетанными трудностями развития.

Работа с детьми школьного возраста / нейролингвистическое направление:

• диагностика и коррекция дисграфии и дислексии;
• работа с устойчивыми трудностями овладения русским языком;
• развитие фонематических, языковых и зрительно-пространственных предпосылок письма и чтения;
• развитие навыков языкового анализа и синтеза;
• работа над техникой и осмысленностью чтения;
• формирование грамотного письменного высказывания;
• развитие словарного запаса, связной устной и письменной речи;
• работа с трудностями программирования, контроля и организации письменной деятельности;
• коррекция школьных трудностей с учётом нейропсихологической структуры дефицита.

Таким образом, мы ищем не специалиста исключительно по коррекции звукопроизношения, а логопеда-дефектолога, которому интересно работать с речью как с целостной функциональной системой: от её становления в раннем и дошкольном возрасте до формирования сложных навыков чтения и письма у школьников.

ЧТО ДЛЯ НАС ВАЖНО:

• высшее профильное образование в области логопедии / дефектологии;
• практический опыт работы с детьми дошкольного и школьного возраста;
• уверенная работа с детьми с различными вариантами речевого дизонтогенеза;
• опыт работы с детьми с ОВЗ;
• владение методами диагностики и коррекции нарушений устной речи;
• обязательная готовность работать с нарушениями письменной речи — дисграфией и дислексией;
• понимание механизмов формирования чтения и письма, а не только владение набором коррекционных упражнений;
• понимание взаимосвязи речевых нарушений с состоянием других высших психических функций ребёнка;
• готовность работать в междисциплинарной команде совместно с нейропсихологами, психологами и другими специалистами Центра.

Будет большим преимуществом опыт нейропсихологического подхода к коррекции речевых и школьных трудностей либо дополнительное образование в области нейропсихологии / нейролингвистики.

Работая с нами, Вы получаете:

• официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ, оплачиваемый отпуск в летнее время;
• стабильную заработную плату;
• дружный, сплоченный коллектив; интересную работу;
• участие в обучающих семинарах Центра;
• возможность профессионального взаимодействия с командой специалистов Центра.

УСЛОВИЯ РАБОТЫ:

м. "Славянский бульвар" или "Пионерская":

• работа в отделении Центра (5-7 мин. от метро)
• суббота — обязательный рабочий день; дополнительные рабочие дни: понедельник, среда и/или пятница;
• возможен как полный дополнительный рабочий день, так и распределение нагрузки на два неполных дня; при неполном рабочем дне — преимущественно вторая половина дня, с 14:00;
• частичная занятость — от 2 до 4 рабочих дней в неделю;

м. "ЦСКА":

• работа в отделении Центра (15 мин. от метро)
• суббота или воскресение обязательный рабочий день; дополнительные рабочие дни: понедельник, вторник, среда, пятница;
• 4 рабочих дня в неделю;

Есть возможность формирования смешанной нагрузки: логопедические/дефектологические занятия и занятия по коррекции чтения, письма и русского языка в качестве нейролингвиста.

Мы ищем специалиста, которому интересно видеть за отдельным речевым симптомом структуру развития ребёнка в целом и работать не только над произношением, но и над речевым мышлением, пониманием речи, чтением, письмом и формированием полноценной речевой деятельности.

ПРИМЕЧАНИЕ: просим кандидатов не звонить и не писать в отделения Центра. Все заявки рассматриваются отдельным специалистом, и подходящие кандидаты приглашаются на собеседование;

Ждем вашего отклика!